2016年第六届“威尼尔”(Vernier)杯化学数字化实验教学应用及创新设计大赛获奖名单

发布时间:2017-09-11 01:54:25  文章来源:《化学教与学》杂志    浏览次数:
     “V杯赛由美国威尼尔公司冠名赞助,自2011年举办以来受到了全国一线教师和专家、学者们的一致好评,既为各地的骨干教师提供了展示和交流的平台,同时也对数字化实验在中学化学教学中的推广应用产生了积极地影响。通过比赛的引导,广大一线教师踊跃参与数字化实验的探究实践,越来越多的数字化实验被应用到课堂教学、学生实验、校本课程和课外活动中。
   
  本届参赛作品结合实际教学工作,在数字化实验与课堂教学紧密结合、数字化实验的优势利用、功能开发、配套教具设计等方面表现出了较强的创新实验设计能力和教学应用能力,涌现出一批好的作品。
共评出一等奖作品38件、二等奖72件、三等奖16件。V杯赛组委会供稿)

2016年第六届威尼尔Vernier)杯化学数字化实验教学应用及创新设计大赛获奖名单

一等奖

序号

 

姓名

   

1

苏州市振华中学

倪江红、钱吉、黄丹

最美的曲线—运用传感器技术揭示化学实验背后的数字世界

2

华东师范大学附属东昌中学

唐增富

用数字实验验证磨砂玻璃瓶不能防光照

3

上海市青浦高级中学

徐越昊、王奕飞、宋安邦、洪湘琼

借助压强传感器定量探究“沸腾可乐”的奥秘

4

华东师范大学附属周浦中学

张馥、康天泓、乔元桢、范雨美

黑木耳的“铁”证——市售黑木耳中铁元素的验证及利用色度传感器进行定量分析

5

上海市大境中学

陆贵顺、王文先

气体摩尔体积测定的实验改进

6

合肥六中

马善恒、方方、朱成东

基于数字实验下的氢氧化亚铁制备的研究

7

湖北省武昌实验中学

唐苏

数字化实验在“控制变量法”的应用—以《影响化学反应速率的因素》为例

8

1杭州第九中学            2杭州第二中学

1赵琦、2林肃浩

镁、铝原电池数字化实验的意外——再探铝与碱性溶液的反应

9

浙江省长兴中学

王杰、杭伟华

基于数字化技术对铁的吸氧腐蚀实验探究

10

安徽省利辛县第一中学

纪政、吴峰

基于色度传感器探究乙酸乙酯的水解反应

11

蚌埠二中

蒋蓓蓓、王越、李惠勇

数字化实验探究乙烯与酸性KMnO4反应的产物

12

江苏省张家港市暨阳湖实验学校

朱春霞

数字化实验结合POE教学策略在初中化学复习课教学中的应用—以《氧气和二氧化碳 复习》为例

13

上海市建平中学

李卓、孙月霞、吴青茂

传感器在氯化铜溶液颜色探究中的应用

14

湖北省宜昌市夷陵中学

张健、李欣、李雪莲、成昌华

利用传感器技术测定琥珀酸亚铁片中铁元素的含量

15

1天津市滨海新区塘沽滨海中学
2天津市滨海新区塘沽教育中心

1魏伯阳、2康永军、
2于海秋

“空气中氧气含量测定”实验的再认识

16

1安徽省宣城市第二中学学   
2
安徽省宣城市教研室

1盛俭发、2徐泓、
1吴宣东

数字化实验在沉淀溶解平衡模型建构中的应用

17

无锡市堰桥高级中学

韦存容、石武贤

在数字化实验中体会硫酸型酸雨的形成过程—苏教版《二氧化硫的性质与作用》教学片断

18

合肥一中

张强

基于手持技术探究SO32-与几种氧化剂的反应

19

合肥一中

任峰、张典俊、郭孝兵

利用手持技术测定氯化铜的分解电压

20

安徽省霍邱县第一中学

王俊祺、杨明生、徐浩年

氧化还原电势传感器在中学化学教学中的应用

21

蚌埠二中

韩璐、李新义

利用数字化实验培养学生科学素养—《影响化学反应速率的因素》课例片断

22

宁波北仑明港高级中学

徐文菊

基于数字化传感技术完善“苯酚化学性质”探究实验的研究

23

南通市虹桥二中

葛德新

用数字化实验探究氢氧化钠的两点特性

24

华东师范大学附属东昌中学

李文莉、唐增富

用一个数字实验解决两个教学难点—空气中氧气含量数字化测定与教学应用

25

安徽省当涂二中

柏寿康、李洁、张祎

Vernier O2 浓度传感器在探究电解产物实验教学中的创新设计

26

吉林师范大学化学学院

马金明、李安琪、万硕程、陈院宁、孙艳涛

数字化仪器在中学化学教学中的应用—以测定醋酸含量为例

27

安徽省马鞍山市第二十二中学

彭粹明、周美华、曾加南

用手持技术探究重铬酸钾酸性溶液与乙醇反应的合适教学条件

28

合肥一中

赵生平 

数字实验在乙烯性质中的应用

29

宁夏大学化学化工学院

吴晓红、张晶、蒋思雪、任斌

运用手持技术探究Al2(SO4)3 NaHCO3反应产物含量与理论存在差异的原因及影响因素

30

北京市第二中学分校

王玺

以数字化实验为手段探究化学异常实验现象

31

南京师范大学教师教育学院

鲁通、陈静

基于数字化实验探究生铁在NH4Cl溶液中的腐蚀情况

32

南京师范大学教师教育学院

张敏、易蕊、赵妍

利用数字化实验证明Fe3O4中存在Fe3+Fe2+

33

南京师范大学教师教育学院

张敏、齐楠

运用色度计测定加碘食盐中的碘含量

34

南京师范大学教师教育学院

杨雄、朱敏

酒精灯加热效率的实验再探究

35

1南京师范大学教师教育学院 
2
无锡市堰桥高级中学

1鲁通、2韦存容

强碱弱酸正盐溶液pH随与温度变化关系的再探究

36

南京师范大学教师教育学院

陈晨

镁和氯化铵溶液反应的探究

37

合肥六中

马超、杨素平、朱成东

基于手持技术的苯酚与浓溴水反应机理的验证

38

南京师范大学教师教育学院

齐楠、陈欣、汪丹丹

利用风力发电模型实现多种形式能量转化

 

二等奖

序号

 

姓名

   

1

哈尔滨师范大学教师教育学院

刘方舒、廖志刚

黑龙江高中化学校本课程开发教学片段—利用手持技术测定黑木耳中铁元素含量

2

新疆克拉玛依市第五中学

杨许军

利用数字化仪器探究影响电离平衡的因素

3

武汉市蔡甸区教学研究室

刘群

用数字化实验给化学课堂“画龙点睛”—电导率法测温泉水中离子浓度

4

江苏省苏州市振华中学校

邱联妹、张樑

利用数字化实验探析氧气收集实验中的纯度问题

5

苏州市振华中学校 

张灵丽、倪江红、黄丹

数字传感仪在初中化学实验中的应用

6

南通市虹桥二中

陈继清

DIS实验探究燃烧的蜡烛在密闭空间内熄灭的原因

7

安徽省和县乌江中学

王德伟

基于手持技术探究蜡烛熄灭后氧气的含量

8

南通市虹桥二中

钱勇

课堂实录——除去密闭装置中O2的实验探究(教学片段)

9

安徽省宣城六中
安徽省旌德榟阳学校
安徽省宣城市教研室

魏明贵、段书辉、徐泓

利用二氧化硫传感器定量研究影响吸附剂吸附能力大小的因素

10

徐州市第三十五中学

王澍

氧气传感器在“化学能转化为电能”作业设计中的应用

11

上海师范大学附属中学

孙黎颖

用手持技术测定铜矿石中铜的含量

12

上海市澄衷高级中学

李瑾

《氯气的性质》教学片段:利用pH传感器探究氯气和碱的反应

13

淮北一中 安徽 淮北

陈永敏

利用脱氧剂探究钢铁腐蚀原理的教学

14

泰兴市第二高级中学

常娟     

数字化实验在碳酸钠和碳酸氢钠溶解过程热效应探究的应用

15

安徽省马鞍山市含山中学

陆军、胡婧清

基于手持技术的勒夏特列原理数字化实验

16

上海外国语大学附属大境中学

季佳璐、黄婷婷

洗衣粉中磷含量的测定

17

安徽省当涂二中

柏寿康、李洁、张祎

基于数字化实验的“弱电解质的电离平衡”创新实验设计

18

上海市青浦高级中学

徐晓诺、凌音、沈寒卉、洪湘琼

芦荟防晒成分的提取及分布研究

19

北京市第一七一中学

李英华  

高中化学教学片段:离子反应

20

北京市第一七一中学

 

基于数字化实验的《碳酸钠与碳酸氢钠》教学初探

21

安徽马鞍山二十二中

李旭、周春花 

用手持技术探究双氧水使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色

22

北京市昌平区第一中学

杜德娟

水溶液中的离子平衡

23

上海市澄衷高级中学

陈佳阳

对将I-氧化成I2的氧化剂研究

24

华东师范大学附属东昌中学

乔瑜

数字实验让慢现象变快,促进了课堂效率提高—“酵母菌的呼吸方式”实验的数字化改进

25

安徽省铜陵市第三中学
安徽省铜陵市第十中学

章诚、孙文秀、吴文健

手持技术在探究Na2S溶液中通SO2反应的运用

26

江苏第二师范学院

黄扬、郑邵娴、王梦晴     

应用数字化实验方法测定食物热量

27

蚌埠二中

蒋蓓蓓、高文琴、翁云

利用色度传感器探究Fe3+的颜色

28

蚌埠二中

杨涛、黄钊、吴艳

数字化传感器探究金属Mg与铵盐反应

29

蚌埠二中

刘佳、胡婷婷、翁云

数字化实验验证离子反应发生的条件教学设计— 生成弱电解质、发生氧化还原反应

30

1淮北市南坪中心校  
2
淮北市教育局教研室

王晓飞、汪峰

利用手持技术探究燃烧需要一定浓度氧气

31

马鞍山市第二十二中学
安徽省六安市第一中学

李琳、后勇军、李爽

创新化学数字实验———活泼金属与非氧化性酸反应的速率变化

32

江苏省靖江高级中学
刘国钧中学

洪艳、蒋郸骥、杨银鹏

探究“在开放环境中借助数字化传感器简易制备氢氧化亚铁的教学片段”的设计

33

南京师范大学教师教育学院

白书原、吴蓓、何春兰

由一道高考题引发的思考

34

1马鞍山市第二十二中学   

2马鞍山市当涂县大陇中学

后勇军、王小虎、郑永报

利用CO2传感器探究CO和酸性KMnO4溶液反应

35

安徽省马鞍山市第二十二中学

周美华、彭粹明

用手持技术探究铝铁在浓硫酸和浓硝酸中的电化学行为

36

天津市实验中学

毕婧、任多佳

传感器为实验探究式教学模式助力—以“影响电离平衡的因素的教学设计”为例

37

温州大学化学与材料工程学院

黄晶、陈迪妹

基于手持技术“强电解质和弱电解质”教学片段设计

38

江苏省靖江市刘国钧中学

杨银鹏、曹银娣

利用数字化传感器测定能水解的盐溶液加热过程中的pH变化

39

安徽省濉溪县第二中学

黄子超、谢天华

关于冰醋酸稀释过程中电离度变化的研究

40

1合肥一六八中学      2合肥一中

陈绍虎、袁芳芬

用数字实验探究脱氧剂能否脱氧

41

合肥一中

杨延光、谢月平

氧化还原电位传感器在教学中的应用

42

合肥一中

汪结义、余志学

炭与浓硝酸反应教学片段

43

合肥一中

蒲绪凤、谢月平

教学片段:《应用数字化实验认识原电池的能量转化》

44

合肥一中

袁芳芬

基于数字实验探究溶液氧化性还原性的变化

45

上海市曹杨第二中学

侯琼玮、戴崇超

《氢氧化铝的弱酸性和弱碱性》数字化教学实验设计

46

湖北省武汉市汉阳一中

金晚宜

数字化实验在《难溶电解质的溶解平衡》教学中的应用

47

武汉经济技术开发区第一中学

王海丽

数字化实验探究氯气的化学性质

48

1武汉市常青第一中学 
2
武汉市第十九中学

魏钊、彭伟桥

利用数字化实验技术测定碳酸钙的溶度积和溶解度

49

湖北省荆门市龙泉中学

从姗、李节

利用电导率变化分析OH-NH4+HCO3-反应顺序

50

湖北省武汉市常青第一学校

谈媛

利用数字化仪器探究过氧化氢分解反应中二氧化锰的作用

51

武汉市第十五中学

胡建平

用数字化实验释疑教学疑点-碳酸钠与盐酸分步反应机理

52

武汉市钢城第十六中学

刘琦

数字化实验在高中化学实验教学中的创新实验设计

53

宁夏大学化学化工学院

任斌、吴晓红、蒋思雪

利用ORP传感器测定维C泡腾片中维C的含量

54

宁夏大学化学化工学院

蒋思雪、吴晓红、任斌、张晶

原电池中使用不同材质物质代替盐桥的可行性

55

合肥六中

程卓、马善恒、方方

数字实验下空气中氧气含量测定的比较

56

合肥六中

马善恒、胡钦萍、朱光明

氧化还原滴定在中学教学中的使用

57

合肥六中

马善恒、方方

运用数字实验测定暖宝宝的吸氧腐蚀

58

合肥六中

马善恒

数字实验下理想气体常数的测定

59

合肥六中

马善恒、方方

运用数字实验探究氯水中化学平衡的存在

60

上海交通大学附属中学嘉定分校

刘月娥、魏会敏

传感器在“铁粉缓慢氧化实验”中的应用

61

马鞍山市二中实验学校
马鞍山市第八中学

孙同杰、黄思国

“复分解反应条件再探究”的教学片段

62

上海市青浦区东湖中学

王辰煜、吴凤萍

鱼鳞中胶原蛋白的提取及其性质研究

63

南京师范大学教师教育学院

吴盼盼、滕丽娜

基于手持技术对洗发水功效的探讨

64

南京师范大学教师教育学院

王蓉

探究无水硫酸铜吸水性能

65

南京师范大学教师教育学院

史静、何颖洁

用湿度传感器演示氢氧化钠潮解并探究影响氢氧化钠潮解的因素

66

南京师范大学教师教育学院

刘晴、陶樱樱

基于手持技术探究氯化铜溶液的颜色

67

南京师范大学教师教育学院

陈欣

“千沸水”到底能不能喝?—利用手持技术进行简易水质分析

68

合肥师范学院化学与化学工程学院

毕建洪、刘轩宇、孟晓龙、张吉莲

利用二氧化碳传感器探究常见氧化剂的氧化性

69

复旦大学附属中学青浦分校

朱康、刘宇辰、张恒、陈媛媛、武光荣

基于数字化的氢氧化亚铁制备实验探究

70

泰州市姜堰区第四中学

钱程

蜡烛熄灭时二氧化碳和氧气浓度的探究

71

1安徽工业大学附属中学
2马鞍山市第八中学学 
3
安徽马鞍山市教科院

李大庆、程春琴、周朝晖

利用pH传感器寻找水解本质的创新设计

72

南京师范大学教师教育学院

薛春慧、郑佳琪

利用数字化实验探讨碳酸氢钠与氢氧化钙溶液的反应

 

三等奖

序号

 

姓名

   

1

湖北省荆州市荆州区荆南中学

王寒剑

手持技术在“酸碱中和滴定实验”教学中的应用

2

哈尔滨师范大学教师教育学院

刘方舒、廖志刚

翻转课堂模式下利用手持技术探究浓度对化学反应速率的影响校本课程设计—以KI浓度对碘量法显色时间的影响教学片段为例

3

成都市通锦中学

何剑英

浅议如何利用中学化学开放性实验来激发学生兴趣

4

四川省南充市长乐中学

马秀

数字化实验仪器对高中化学实验探究的影响

5

宜宾市南溪第一中学校

陈永昌

自制数字化探究仪器

6

吉林师范大学 四平

张羽、王永胜

利用分光光度法测定溶液中铜离子的含量探究原电池反应原理

7

安徽省马鞍山市第二十二中学

刘宇轩、陈子枫

用手持技术探究加热亚硫酸钠溶液时的pH变化

8

武汉市任家路中学

钟雨飞、闵远胜

初中数字化实验教学三例

9

合肥六中

朱成东、黄明利

“巧制固体氢氧化亚铁”这一创新实验的证伪

10

广西民族大学化学化工学院

毕文杰、边贺东

基于微型仪器与手持技术的《过氧化钠与水反应制取氧气》实验

11

马鞍山市第八中学

黄四国、王璟

实验室对浓硫酸吸收水蒸气效果的测定

12

安徽师范大学附属中学

许敏

《基于数字化实验探究酸碱滴定》教学设计

13

云南省威信县第一中学

张云书

Cu与稀硝酸反应的实验改进

14

蒙城第一中学

王福中

无机实验微型化整体研究

15

江苏省兴华中学 化学组

王世双

发展中的化学电源--可充电电池

16

湖北省五峰付家堰中学

李云科

红磷燃烧前后质量的测定实验的改进