2016年全国中小学生(江苏地区)“金钥匙”科技竞赛(初三学生CESL活动)团体赛在南京师范大学举行

发布时间:2016-07-01 03:52:41  文章来源:《化学教与学》杂志    浏览次数:
 
 2016年全国中小学生(江苏地区)“金钥匙”科技竞赛

(初三学生CESL活动)团体赛在南京师范大学举行

625日上午9时,2016年全国中小学生(江苏地区)“金钥匙”科技竞赛(初三学生CESL 活动)的团体赛在南京师范大学仙林校区芳菲楼举行。

“金钥匙”科技竞赛(初三学生CESL活动)是由江苏省教育厅、省科技厅、省科协、省文明办联合举办的全国中小学生“金钥匙”科技竞赛的系列活动之一。“金钥匙”科技竞赛(初三学生CESL活动)由江苏省教育学会化学教学专业委员会具体负责组织与实施。

初三学生CESL活动作为“金钥匙”科技竞赛的活动之一,围绕化学、环境、社会、生活主题,在课余时间开展了旨在培养和提高学生科学素养和社会意识的竞赛活动,已经成功举办了六届,深受师生的欢迎,也取得了很好的效果。本届的团体赛活动全省共有56支代表队参加,活动丰富多彩。623-24日,队员们在省消防总队参加了消防实践活动,参观了南京市科技馆和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,同学们受到了一次生动的安全教育、科普教育和爱国主义教育,25日的团体赛由13支代表队代表全省的13个市参加。

参加本次现场团体赛的领导和嘉宾有江苏省教育厅副厅长朱卫国,江苏省科协副主席冯少东,南京师范大学党委常委、总会计师任雷鸣江苏省教育厅基教处高华,江苏省金钥匙科技竞赛组委会办公室主任、科学大众杂志社社长罗亚军,江苏省教育学会化学教学专业委员会常务副理事长王国树,江苏省教研室化学教研员赵华,南京师范大学化科院院长包建春,江苏省金钥匙科技竞赛初三学生CESL活动负责人、江苏省教育学会化学教学专业委员会理事长、南京师范大学教授马宏佳,南京师范大学化科院副院长张守林,南京师范大学化科院院长助理杨民富,科学大众杂志社社长助理葛璐等。南京师范大学党委常委任雷鸣先生致欢迎词,并向来宾介绍了“金钥匙”科技竞赛初三学生CESL活动的实施情况以及我校事业发展情况和科学教育优势与传统。对来宾的到来表示欢迎,并预祝选手们赛出佳绩。

接下来,开展了生动有趣的团体赛。团体赛分必答题、实作题和抢答题,题目新颖,形式多样,有视频题、看图题、演示实验题,动手操作题等,有选择、有写题板,有口述;内容丰富,涉及到了诺贝尔化学奖、生活常识、食品安全与保健、体育与化学、环境保护、化学与古诗词、化学与工农业、著名化学家、化学史、化学小谜语等。这些题目既需要选手们平时的学科知识积累,还要求有很好的科学素养、动手能力和环境、社会意识,也要求他们有很强的团体意识和协作能力。比赛过程中,选手们被新颖的赛题所感染,聪明才智被激发,突破常规思维、充满创造和想象力以及争先恐后的劲头让比赛现场的气氛非常活跃,特别是用彩纸、水彩笔、剪刀等制作一个可以表示化学发展史上重大事件的图画、剪纸或模型,用香蕉、柠檬、西红柿等果蔬与铜片、镁条、导线等组合,制作原电池和无试剂鉴别溶液更充分展示了选手们的精彩创意和协作能力,在现场赢得了阵阵掌声。通过一个半小时的紧张比赛,连云港市、无锡市、苏州市、南通市和扬州市代表队获得了团体赛特等奖,镇江市、淮安市、南京市、泰州市、常州市、宿迁市、盐城市、徐州市代表队获得了团体赛一等奖。

朱卫国厅长、冯少东主席、任雷鸣常委、包建春院长、马宏佳教授、高华主任、罗亚军社长、王国树教授、赵华教授、张守林副院长等分别为特等奖和一等奖的选手和指导老师颁奖。

颁奖仪式后,省科协冯少东副主席发表了讲话。冯少东副主席在讲话中指出,“金钥匙”科技竞赛是江苏省覆盖面最广、参与人数最多、影响最为广泛的青少年科技竞赛活动,是江苏省青少年科技教育活动的重要品牌。该项赛事多次被写入省委、省政府文件,也是落实省全民科学素质行动计划纲要、省未成年人思想道德建设纲要的主要活动,已经成为全省各地青少年科技创新活动的重要抓手。希望大家继续努力,共同为提高我省广大青少年科学素养创新打造精品赛事、精品活动。

最后,省教育厅朱卫国副厅长发表讲话。朱卫国副厅长在讲话中指出,“金钥匙”科技竞赛(初三学生CESL活动)是“金钥匙”科技竞赛系列活动的组成部分,是围绕化学(Chemistry)、环境(Environment)、社会(Society)、生活(Life)主题,培养和提高学生科学素养和社会意识的活动。本次团体赛竞赛形式生动活泼,有问题解答、实验表演还有学生操作。竞赛内容密切结合环境、社会、生产和生活,彰显了科学之魅力,强化了学生的社会意识,培养了学生的动手能力,让学生感受到科学知识的有趣和有用,了解到化学知识与技术和过程的联系和转化。朱厅长指出,近年来,国际科学教育改革提出了STEM理念,即将科学、技术、工程、数学的学习整合起来,以推动青少年创新能力培养。朱厅长希望南师大从事科学教育教学及研究的师生们继续努力,在素质教育和科学普及活动的形式和内容上进一步探索、创新,为提高我省基础教育人才培养质量做出新的贡献。

活动结束后,参赛的选手和指导老师、观摩老师们都纷纷表示,团体赛系列活动,提高了学生的科学素养,强化了学生的实践能力和创新意识,为青少年的全面发展提供更加广阔的天地和平台,对中学生的健康成长和多项素质的培养都帮助很大,希望有更多的机会参与此类科学教育活动。

“金钥匙”科技竞赛(初三学生CESL 活动)组委会

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