2012年1月1日拟录用文章
发布时间:2011-12-31 02:08:56  文章来源:《化学教与学》杂志 浏览次数:
化学教与学拟录用文章(2012.1.1)请注意:投稿超过三个月且未被本刊录用的文章,作者可另投他刊,本刊不再另行通知!
| 序号 | 作者 | 单位 | 文章 |
| 1 | 戴峰 | 泰兴市第三高级中学 | “基于问题的有效导学”模式在化学教学中的实践 |
| 2 | 解振芝 | 徐州市贾汪区大吴中学 | 初议化学教学中的人文教育 |
| 3 | 周良骏 | 南京一中 | 传感器在中学化学实验探究中的应用 |
| 4 | 苗娜 | 徐州三十一中学 | 创设问题情境,开启探究之门 |
| 5 | 徐亚琴 | 金坛市第五中学 | 放飞双手 放飞思维 |
| 6 | 谢良 | 南京市第五中学 | 高一学生化学学习现状的调查与思考 |
| 7 | 肖雪明 | 泰兴市第四高级中学 | 高中化学课堂中的学科渗透初探 |
| 8 | 吴美娟 | 泰兴市南沙初级中学 | 化学实验设计中的绿色思想体现 |
| 9 | 杨细娟 胡跃华 | 赣南师范学院 | 化学史融入中学化学教学的调查研究 |
| 10 | 吴翀云 | 江苏省溧水高级中学 |
基于“问题解决”的教学案在元素化合物高考复习中的运用 |
| 11 | 杨青山 朱方仕 | 利川市一中 | 建构主义在中学化学实验教学设计的有效应用 |
| 12 | 印荷萍 叶小青 | 靖江刘国钧中学 | 关于中学化学课堂的提问的思考 |
| 13 | 胡建树 | 江西省南康中学 | 勒夏特列原理中“压强”对化学平衡的影响所引发的思考 |
| 14 | 钱丽 | 江苏省奔牛高级中学 | 利用学生的错误 提高复习的效率 |
| 15 | 朱立峰 | 深圳中学 | 论化学实验思维能力的培养 |
| 16 | 杜红红 | 如皋中学 | 浅谈化学课堂中教师的情感细节与学生的潜能开发 |
| 17 | 王跃恩 | 濮阳油田六中 | 一套绿色环保实验装置的设计 |
| 18 | 王亚云 | 江苏省黄桥中学 | 中学化学实验常见改进方法 |
| 19 | 徐晓峰 | 陆慕高级中学 | 精选教学教法 优化教学策略 |
| 20 | 张弛 | 南通市第三中学 | 《氧化还原反应》(第1课时)教学实录与反思 |
| 21 | 顾海东 | 启东市汇龙中学 | 中学生化学逻辑思维障碍的形成及矫正策略 |
| 22 | 严建涛 | 如皋市第一中学 | 新课改下引导学生自主学习与合作学习的尝试 |
| 23 | 薛映梅 | 东台市时堰镇后港中学 | 让生活的点滴为化学课堂添彩 |
| 24 | 江霞 孙天山 | 无锡市辅仁高级中学 | “生活化”教学策略的思考与实践 |
| 25 | 熊正祥 | 宝应县山阳镇中心初中 | 沪教版初中化学的几个改进实验 |
| 26 | 宗小琴 | 如皋袁桥镇初级中学 | 从《化学用语》的教学设计看“活动单导学模式” |
| 27 | 曹丽敏 | 常州高级中学 | 从教材到教学的三部曲 |
| 28 | 解树生 | 徐州市大黄山中学 | 对电解水实验的探析 |
| 29 | 薛伟军 | 慈溪市慈吉中学 | 高效课堂从有效设计问题开始 |
| 30 | 李丽花 | 江苏省口岸中学 | 教师成长的源头活水——教学反思 |
| 31 | 邓小进 | 常州市第一中学 | 略谈高三化学复习片段教学的实践与反思 |
| 32 | 袁圆 | 光华高级中学 | “情境•探究•感悟”三环节教学法的运用 |
| 33 | 李勇军 | 西安交通大学苏州附属中学 | “有机复习—同分异构”教学设计及教后反思 |
| 34 | 沈慧 | 泰州市渔行实验学校 | 为不再有“被遗忘的角落” |
| 35 | 席宗超 | 洛阳四十六中 | 无限精彩尽在《原电池》 |
| 36 | 张琳 江锡钧 | 江苏无锡市青山高级中学 | 校本课程开发和实施的思考 |
| 37 | 朱云 | 江苏省华罗庚高级中学 | 运用元认知理论指导学生管理化学错题集 |